南台課程大綱
學年度 107學年第二學期 系所 通識教育中心
課程名稱 性別關係 班級 法政與社會類
授課教師 蕭金土 點 閱 次 數 98
選修
自選必修
課程概述
本課程透過講述、分組討論、口頭報告、影片欣賞及案例分析等種種方式, 介紹性別關係的理論、性別差異及互動行為方式等, 幫助學生認識及了解性別關係,進而營造良好和諧的社會生活。
課程目標
1.認識性別角色的社會建構
2.析出自己與他人的性別刻板印象
3.認識性別間的差異, 並包容異性或不同性傾向者
4.學會更多的與異性的互動方式, 增加閱人之能
課程大綱
一、性別的慨念(Concept of gender ):(ㄧ)生命源起(From conception to birth)。(二)性別角色(Gender roles )。(三)性別認同(Gender identity)。
二、性別差異(Gender difference):(一)性別構造(Architecture and design of gender )。(二)性和性別差異(Sex /Gender difference)
三、性別與語言(Gender and language):(ㄧ)非口語溝通(Nonverbal communication)。(二)親密距離(Intimate distance)。(三)傾聽(Listening)。 (四)溝通(Communication)。(五)符號(Sign)。
四、性別關係(Gender relationship):(ㄧ)關係發展(Relationship develop-ment)。 (二)公開和隱私(Openness and privacy)。(三)性行為(Sexual behavior)。(四)性的奧秘(Anatomy of sex)。
五、案例分析:指導學生上網自覓與課程大綱相關案件,報告內容:(一)案由:時間、地點、案情摘要、資料來源。(二)案情分析。(三)提出預防措施。(四)提出解決方式。
六、分組討論主題:(一)南台人喜歡聽與不喜歡聽的五句話?(二)愛情迴紋針影片欣賞討論?(三)情侶間可能由於家人的反對或觀點改變以致於感情生變,分手方式有哪些?你覺得哪些方法較理性?等
英文大綱
A. Concept of gender :a.From conception to birth. b.Gender roles. c.Gender
identity.
B. Gender difference:a.Architecture and design of gender. b.Sex /Gender difference.
C. Gender and language:a.Nonverbal communication.b.Intimate distance. c.Listening. d.Communication. e.Signs.
D. Gender relationships:a. Development of gende relationships. b.Openness and privacy, c.Sexual behavior. d.Anatomy of sex.

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