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幼兒的生活包含家庭、幼兒園與其所在之社區環境，且每個環境皆是幼兒生活經驗的來源。因此，教保服務人員須瞭解如何進行親師之間合作，將家庭與社區資源融入轉化為幼兒園的教保活動課程，讓幼兒園與幼兒成為社區的參與者和共構者，增進家庭、幼兒園與社區間社會網絡的連結，以促進幼兒發展。
1.介紹與幼兒教保親職育相關法規政策
2.學習幼兒園親師溝通的作法與技巧：介紹父母對幼兒塑造及影響；介紹依附理論與關係;父母的關係與角色;親師活動、親師溝通的技巧與實務演練。
2.訓練學齡前幼兒親子溝通的技巧：尊重態度、同理心訓練、我訊息你訊息等實務演練。
3.學習親職教育的實務性觀念與技巧：闡明親職教育的主要目標在建造幼兒健康品格；如何進行學齡前幼兒的品格教育；身教與榜樣;建立信心與價值感;言語與情緒控制;責任感養成訓練；如何進行糾正與懲罰
4. 學習親職教育活動方案之設計與規劃：親職教育活動方案之設計與操作。
5. 瞭解社區文化對家庭的影響：性別角色期待與發展；性別差異溝通;離婚及破碎家庭對兒童的影響與處理；
6. 分析探討幼兒園與家庭、社區之關係經營及資源運用等議題。
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