南台課程大綱
學年度 106學年第二學期 系所 共同科
課程名稱 教育心理學 班級 教育學程-中,教育學程-小
授課教師 王佳琪 點 閱 次 數 16
選修
必修
課程概述
本科目旨在協助師資生瞭解教育心理學的特質、內涵和研究方法;瞭解人類學習的主要學說內涵和其衍生的各種教學和輔導原理;瞭解各種心理學原理在教學情境中的應用。
課程目標
1.瞭解教育心理學的特質、內涵、發展經過和研究方法。
2.瞭解人類學習的主要學說內涵和其衍生的教學和輔導原理。
3.瞭解各種心理學原理在中等學校教學情境中的實際應用。
課程大綱
1.教育心理學的性質、範圍、研究方法
2.學生身心的發展歷程
3.多元智能學說及其教育含意
4.個別差異現象及其測量
5.主要的學習原理與應用
6.創造力的性質與培育
7.學習遲緩學生的特殊教育
8.九年一貫課程與教學
9.學習評量與改進--多元評量技巧
10.學生同儕文化與師生關係
英文大綱
1.Introduction to Educational Psychology
2.The Process of Human Development
3.Theory of Multi-intelligence and It’s Meaning
4.Individual Difference and It’s Measurement
5.Basic Learning Theories and It’s Usefulness
6.Creativity and It’s Cultivation
7.Special Education for Slow Learner
8.Current Issues in Domestic Education
9.Multi-evaluation Skills
10.Youth Culture and Teacher-Student Relationship

下載
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