南台課程大綱
學年度 106學年第一學期 系所 英語系
課程名稱 英語聽說教學 班級 碩研英語一甲
授課教師 黃馨儀 點 閱 次 數 25
選修
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課程概述
本課程介紹國內外有關之英語聽講的教材與教法,並有系統地引介英語聽與講的相關研究。在教學法或教材方面著重在溝通式教學法(Communicative Approach),並檢討過去教學方法上的缺失。在研究文獻上,著重對比分析,偏誤分析,共通標示理論,及SLM(口語學習模式speech learning model)等相關之研究方法及理論。
課程目標
1.引導學生瞭解與掌握一次大看以來之英語口語及聽力方面之課程。
2.瞭解聽講教學法(Audiolingual Approach)對於聽與講在教學方面的影響。
3.引介學生步入相關研究之文獻背景。
4.導讀相關之研究文獻,特重於對比分析,偏誤分析,共通標示理論,SLM
課程大綱
教學法:
a. 聽講教學法 (Audiolingual Approach)
b. 默示機學法 (Silent way)
c. TPR (total physical response)
d. 溝通式教學法
e. 最近之相關發展,以TESOL Quarterly之論文為對象

有關教學研究:
a.對比分析,偏誤分析及其最近的發展
b.共通標示理論
c.SLM(口語學習模式speech learning model)
d.ASM (Assimilation sound Model)
e.聲學研究的啟示(implications from acoustic studies)
英文大綱
下載
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