南台課程大綱
學年度 106學年第一學期 系所 產設系
課程名稱 創意思考與設計方法 班級 四技產設一甲
授課教師 張育銘 點 閱 次 數 19
選修
必修
課程概述
現今的社會早已經是屬於創造力的社會,並且迎向創新世紀之際這趨勢不會有任何的減少,因此,創意與創新也使常被討論的主題、被要求的能力。,每個人、每個組織都需要創造力訓練,但是過於創意揮灑的成果,卻也可能發現一無所成。因此本課程將著重於:
1.嘗試導入三階段的學習方法,
第一階段(創意階段): 學習如何活潑、聯想、連續,創意無礙地展開創想!
第二階段(設計思考之階段): 學習創意如何能夠感動人!
第三階段(思考設計之創意): 由創意到有用的創意!
2.著重眼、手、心的連結,強調實驗與實作。期望同學經由好奇心、想像力、創造力的循環中,獲得無限的樂趣。
課程目標
課程大綱
本課程[創意思考與設計],為學院必修課程,強調藉由水平發散、由外向內等多元思考中,走出傳統的自我限制式思考方式,著重於培育學生創意思考的能力。同時,不期望同學只是為了創意而創意,而能逐步了解甚麼事形成[有用且感動人]的創意,因此也著重於思考[人的存在]。因此,本課程將區分為兩大項目[設計思考]與[創意思考]進行課程教學,以引導學生能夠逐步朝向[為使用者設計的創意]面向發展,以脫離為了創意而創意之思考,具體落實設計科系學生所應該具備的創意設計思考之能力。
本課程不是授課中傳授既有知識,相對的,期望與要求同學自己由實作中來發現,並且是由具體案例中來挖掘變化的無限可能。
英文大綱
下載
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