南台課程大綱
學年度 102學年第二學期 系所 通識教育中心
課程名稱 科技與歷史(B) 班級 科技與社會類
授課教師 盧燈茂 點 閱 次 數 26
選修
自選必修
課程概述
使學生瞭解人類創造各項科技之背景、演化和所隱涵之意義,包括生活需求、材料發現、動力使用、加工方法、傳承方式等方面。從傳統科學技術之萌芽、奠基、形成、發展至衰落的過程來說明。並讓學生動手實作古代科技---鑽木取火,以啟發學生能鑑古知今和激發創造力。
課程目標
使學生暸解古代各項重要科技之發展過程,啟發學生之鑑古知今能力和激發創造力。

課程大綱
1. 概論
闡述人類創造各項重要科技之背景、演進過程、隱涵意義和其對生活之影響,從生活需求、材料發現、動力來源,加工方法,科技知識累積等方面來論述。

2. 傳統科技之萌芽
自古至今,原始社會至4000年前之傳統科技,如:石器、弓箭、鑽木取火、農具、製陶、構木為巢、水上活動等。

3. 傳統科技之奠基
先秦時期之科技,如:冶銅、冶鑄生鐵、水利工程、籌算、規矩量測、光學和力學、時空觀等。

4. 傳統科技之形成
秦漢至南北朝時期之科技,如:煉鋼、造紙、宇宙結構觀、侯風地動儀、九章算術、製圖技術、機械製造家¬馬鈞等。

5. 傳統科技之發展
隋唐宋元時期之科技,如:印刷術、指南針、火藥和武器、絲綢織製、大地測量、渾儀、渾象、圭漏、造船技術等。

6. 傳統科技之衰落
明清時期之科技,如:算盤和珠算、火箭、全國地圖繪製、天工開物、科學組織之建立、衰落原因等。

7. 科技歷史與科技再創

8. 科技對人類生活之影響

9. 鑽木取火實作
由學生自行尋找適合材料,練習鑽木取火之實作
英文大綱
下載
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