南台課程大綱
學年度 98學年第二學期 系所 財金系
課程名稱 企業經營個案研討 班級 夜四技財金一甲
授課教師 陳可杰 點 閱 次 數 96
選修
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課程概述
個案教學的目的﹐並不在於陳述真知灼見﹐也不是提供唯一的真理﹐而是要學生經由自我學習、群體學習、再加上一點教師的引導﹐而逐漸培養自己對於企業經營實務問題分析與決策的能力。
課程目標
1.將企業經營的實務與情境介紹給學生認識﹐增加學生對於各種不同行業經營環境與管理專業的瞭解﹐擴大其企業經營實務的廣度﹔
2.經由企業經營的經驗﹐瞭解到各種管理知識與技術的應用方式﹐並經由課程分析討論方式﹐更深入認識管理理論知識在實踐上的含意﹔
課前的小組討論與報告作業﹐以及課中在教師引導下的互動討論與決策分析﹐有助於同學的書面分析能力、口頭表達能力、傾聽他人觀點意見、說服他人接受自己的觀點意見、人際關係發展、綜合分析判斷他人意見等能力的養成﹔
3.個案中企業所面臨的問題經常是獨特的﹐並無一定的解決方法﹐不同的人可以發展不同的有效解決方案﹐因此個案分析有助於同學發展獨立思考、分析、與判斷決策的能力﹐並經由大量的個案討論經驗﹐逐漸積累形成自有的問題分析與決策的能力。一般個案教學必須要有計劃的長期的進行﹐才能有效的培養學生的上述能力。以哈佛大學MBA教育為例﹐平均一位同學一年至少也學習二至三百個個案﹐因此才能累積產生學習曲線的效果。
課程大綱
1.並聯研發與競爭優勢:台灣自行車產業的個案研究
2.交互式垂直整合:國營事業體制與台灣鋼鐵產業的發展
3.台灣積體電路產業的形成與發展
4.企業興業與成長:比較個案研究
5.組織生命週期各個階段的經營策略分析:台灣汽車製造業的多個案研究
6.從家族企業到企業家族:佳和紡織集團的蛻變
7.結構衝突與產業劣勢:台灣硬碟機工業的發展
英文大綱
下載
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