南台課程大綱
學年度 98學年第二學期 系所 機械系
課程名稱 創意性工程設計 班級 四技自控三乙
授課教師 陳沛仲,林聰益 點 閱 次 數 118
選修
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課程概述
本課程是以工程問題為主體,以「問題本位學習」的方法教學,即是以問題為焦點,以「醫療輔具」專題所涉及之問題的探究或問題的解決來組織或主導課堂活動。因此,「問題本位學習」所採取的是一種比較注重學生整合而全面發展的教學設計。
課程目標
1.教導學生瞭解創造力與工程設計的奧妙,訓練學生具備系統化創意性設計的技巧,培養學生構思創意性工程設計的組織力。
2.訓練學生工程設計與產品研發的方法與程序,以培育其研發能力。
3.培養學生專業實務能力,著重創造力的培養、專業能力的養成、設計表達能力的訓練。
課程大綱
鐘點數 授課內容
03 課程簡介:創意來自思考的好習慣
03 設計概論:什麼是設計
06 需求確認:如何找到需求來源
06 問題敘述:如何產生創新觀點
06 設計構想:創意性設計是怎麼產生的
06 創新的發動機:腦力激盪法
03 創意技法與個案:檢核表技術
03 創意技法與個案:屬性列舉法
03 創意技法與個案:形態分析法
06 結案報告:如何做好一份報告
03 設計保護:如何保護我們的發明
03 期末考
英文大綱
1.Introduction.
2.Recognize the Need.
3.Define the Problem.
4.Create a Design.
5.Techniques Creativity- Brainstorming, Attribute Listing, Morphological Chart, Checklist Technique
6.Prepare a Model.
7.Evaluate the Model.
8.Communicate the Design.
下載
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